Benidorm incorpora una aula per a afavorir la inclusió de l'alumnat amb necessitats específiques

Esta nova unitat se situarà en el col·legi Gabriel Miró i se suma a les que ja estan funcionant en El Murtal, Mestre Gaspar López i Ausiàs March i en l'IES Mediterrània

Guardar

Col·legi Gabriel Miró a Benidorm
Col·legi Gabriel Miró a Benidorm

El sistema educatiu públic de Benidorm incorporarà de cara a este pròxim curs 2025-2026 una nova aula UECO –Unitat Específica en Centre Ordinari– per a prestar un millor servici a l'alumnat de la ciutat amb necessitats especials en l'etapa d'Educació Infantil i Primària.

Així ho ha traslladat l'alcalde Toni Pérez, que ha assenyalat que amb esta nova unitat aprovada per la Conselleria d'Educació “continuem avançant per a garantir la millor educació i els millors servicis de tot l'alumnat, en este cas dels xiquets i xiquetes amb necessitats específiques i les seues famílies, per a donar-los les millors oportunitats per a formar-se i continuar amb la seua etapa educativa en igualtat de condicions que la resta”.

Esta nova aula UECO se situarà en el col·legi públic Gabriel Miró, situat en el complex educatiu del Salt de l’Aigua, i se suma a les que ja estan funcionant en els CEIP El Murtal, Mestre Gaspar López i Ausiàs March, i la que hi ha des del passat curs en l'institut Mediterrània.

L'edil d'Educació, Maite Moreno, ha recordat que, per tant, “seran ja quatre les unitats habilitades en centres d'Intantil i Primària i una en un centre de Secundària de la nostra ciutat”, al que ha agregat que estes unitats són un recurs destinat a estudiants amb discapacitats psíquica o motriu o trastorns de desenrotllament “que necessiten suport individual i específic, i que es presten en centres ordinaris per a afavorir la integració i la inclusió de tot l'alumnat”.

Per part seua, Toni Pérez ha agraït públicament a la Conselleria d'Educació, que dirigix José Antonio Rovira, la incorporació d'esta nova aula UECO, que “ve a abraçar a una part del nostre alumnat i a atendre'ls en la seua diversitat”, destacant a més que estes aules “són un exemple d'inclusió i que des de les administracions hem de continuar impulsant per a garantir els principis de qualitat, igualtat d'oportunitats, equitat i accessibilitat universal a l'educació”.