El projecte DrivelQ de l'IES Vinalopó de Novelda ha sigut premiat en el Demoday autonòmic del programa Emprendetech FP per la seua viabilitat, innovació i potencial d'impacte. L'alumnat i els docents del centre han desenvolupat un bessó digital que es connecta al cotxe i permet avaluar integral del vehicle en temps real. A més, identifica danys, costos i temps aproximat de millora.
Esta iniciativa s'ha dut a terme dins del programa EmprendeTech FP, finançat per la direcció general d'Innovació de la Conselleria d'Indústria, Turisme, Innovació i Comerç. També, esta iniciativa es promou pels Centres Europeus d'Empreses i Innovació (CEEI) de la Comunitat Valenciana (València, Elx, Alcoi i Castelló). A més, han sigut reconeguts altres projectes InnovaSport 360 i el projecte Entoagro dels centres acadèmics: IES Joan Coromines (Castelló) i l'IES Alt Palància (Castelló).
L'objectiu principal del programa Emprendetech FP és impulsar la formació en tecnologies innovadores tant de docents com d'estudiants en els centres de formació professionals de la Comunitat Valenciana. En esta edició han participat més de 500 estudiants, 115 docents certificats i 54 projectes mentoritzats. El secretari autonòmic d'innovació, Eduardo Pascual, ha assenyalat: “L'FP és un espai estratègic per a impulsar vocacions emprenedores i solucions innovadores des de les aules”.
El programa EmprendeTech FP s'ha emmarcat juntament amb el programa Tech FabLab de la convocatòria RETECH (Xarxes d'Emprenedoria Digital), finançada per la Conselleria d'Indústria a través del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència del Ministeri per a la Transformació Digital i Funció Pública a través de fons europeus Next Generation EU.
Per la seua part, Pascual ha acompanyat en la Base de la Marina de València a alumnes i docents en el Demoday autonòmic on s'han presentat els 15 millors projectes desenvolupats per l'alumnat de Formació Professional de les tres províncies. “Existeix un enorme potencial en els centres de Formació Professional on la implicació de docents i alumnes ha sigut determinant per a desenvolupar solucions innovadores a partir del coneixement i la formació integral”, ha afegit el secretari autonòmic d'Innovació.
Durant la seua intervenció, Pascual ha explicat el compromís del Consell de “continuar apostant” per iniciatives que connecten l'educació amb la innovació i acostar l'emprenedoria a cada racó de la Comunitat Valenciana.
Els centres que han participat provinents d'Alacant han sigut IES Cayetano Sempere, IES Nit de l'Albá, IES Severo Ochoa (Elche), IES Figueras Pacheco, IES Vinalopó. Quant als centres de Castelló han sigut IES Alto Palancia, IES Caminàs i IES Joan Coromines. I en els instituts de València han sigut IES Salvador Gadea, IES El Saler, IES Federica Montseny i IES Almussafes.