La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades realizará durante el curso 2026-2027 una nueva evaluación del contexto del alumnado de la Comunitat Valenciana con el objetivo de recoger información sobre los factores sociales, culturales y educativos que influyen en el aprendizaje y en los resultados escolares.
Resolución en el DOGV
La resolución que regula esta actuación se ha publicado este martes en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV) y fija una intervención que alcanzará a unos 210.000 estudiantes de distintos niveles educativos.
Centros y alumnado que participarán en la evaluación
La evaluación se llevará a cabo en centros docentes públicos, privados concertados y privados que impartan Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. En concreto, participarán estudiantes de 3.º y 6.º de Primaria, 2.º y 4.º de ESO, 2.º de Formación Profesional Básica y 2.º de Bachillerato.
Según la directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, esta iniciativa permitirá conocer mejor la realidad educativa de los centros al incorporar información sobre las características del alumnado y de su entorno. Escrig ha afirmado que “se facilitará la toma de decisiones fundamentadas en datos para mejorar la calidad y la equidad del sistema educativo”.
La recogida de información se hará mediante un cuestionario de contexto que el alumnado cumplimentará de forma telemática durante el horario lectivo. El proceso se desarrollará entre octubre y diciembre de 2026, bajo la supervisión del profesorado de los centros.
Qué harán los centros con los resultados
La información obtenida permitirá elaborar indicadores relacionados con diferentes factores del contexto que pueden incidir en los procesos educativos. Con esos datos, la Conselleria aspira a identificar fortalezas, necesidades y oportunidades de mejora tanto en los centros como en el conjunto del sistema educativo valenciano.
Como resultado, cada centro recibirá un informe individualizado con los principales indicadores obtenidos. Esos documentos servirán de apoyo a los equipos directivos y docentes para analizar su realidad educativa y planificar actuaciones adaptadas a las características de su alumnado.
Además, la información agregada permitirá a la Administración educativa disponer de evidencias objetivas para diseñar, realizar el seguimiento y evaluar políticas públicas orientadas a garantizar una educación de calidad para todo el alumnado, con independencia de sus circunstancias personales, sociales o económicas.
Esta será la tercera edición de la evaluación del contexto del alumnado, después de las realizadas en 2021 y 2023. La Conselleria ha dado así continuidad a una herramienta que, según la resolución, servirá para conocer la realidad de los centros y orientar las actuaciones educativas.