La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha constituido este lunes la nueva Mesa de Directoras y Directores de la Comunitat Valenciana, un órgano de representación, participación y asesoramiento para las direcciones de los centros educativos valencianos que está regulado por la Orden 4/2014 de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.
El acto ha estado presidido por la consellera, Carmen Ortí, y el secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, y ha supuesto la recuperación de este órgano que había desaparecido durante las legislaturas del Botànic, según la propia Conselleria.
La Mesa está integrada por quince miembros procedentes de centros sostenidos con fondos públicos, seleccionados mediante procedimientos reglados y objetivos. La distribución busca, según el departamento autonómico, garantizar la representatividad territorial y el equilibrio entre etapas educativas: siete integrantes proceden de centros de la provincia de Valencia, cuatro de Castellón y cuatro de Alicante, mientras que once representan a centros públicos y cuatro a centros concertados.
Un órgano para trasladar propuestas sobre los centros
La Conselleria ha explicado que la creación de esta Mesa responde a la voluntad de trabajar con los equipos directivos y de dar cauce a su experiencia en el día a día de los centros. El objetivo es que el órgano funcione como espacio efectivo para analizar problemas reales, elaborar propuestas y mejorar la comunicación entre las direcciones y los responsables de la política educativa valenciana.
Entre sus funciones figuran la propuesta de medidas orientadas a mejorar el rendimiento académico y a reducir escenarios de abandono o de fracaso escolar, así como la colaboración en la elaboración de políticas educativas. T
ambién ha señalado que la Mesa promoverá proyectos de innovación e iniciativas pedagógicas dirigidas a favorecer el progreso y la mejora constante del sistema educativo.
Las conclusiones que se extraigan de este foro se trasladarán directamente a la consellera y al secretario autonómico de Educación para su incorporación a la toma de decisiones.
Durante el acto de constitución, Carmen Ortí ha defendido el papel de las direcciones escolares con una afirmación que la Conselleria ha recogido de forma literal: “Cuando las direcciones son escuchadas, todo el sistema educativo mejora”.
La consellera también ha destacado el papel de los equipos directivos y ha señalado que considera “imprescindible recuperar un espacio institucional de interlocución” que, según dijo, “se perdió en la anterior legislatura”.
Equipos de Apoyo Territoriales en Alicante, Castellón y Valencia
Junto con la Mesa, la Conselleria ha planteado la creación de Equipos de Apoyo Territoriales en Alicante, Castellón y Valencia para dotar al nuevo órgano de una estructura de trabajo más ágil y próxima a los centros. Estos equipos se encargarán de detectar necesidades reales, analizar problemáticas concretas de cada territorio y elaborar propuestas para su posterior debate y aprobación.
Cada equipo estará integrado, de forma orientativa, por entre cuatro y diez directores de Colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP) y entre cuatro y diez de Institutos de Educación Secundaria (IES), además de representantes del resto de tipologías de centro.
La Conselleria ha indicado que se seguirá, en primer lugar, el listado previsto en la Orden 4/2014 y, de forma subsidiaria, la antigüedad en el cargo. Estos grupos estarán presididos por la dirección territorial correspondiente y contarán con el apoyo de la Inspección Educativa y de personal técnico.