El IVASS ha acogido este verano a seis estudiantes del grado de Filosofía de la Université Catholique de l’Ouest, en Francia, que han desarrollado en València su Trabajo Fin de Grado tomando como objeto de estudio los servicios y recursos de la entidad. La estancia se ha enmarcado en un programa impulsado por la International Federation for Family Development (IFFD) con el objetivo de fomentar la investigación, el intercambio de conocimiento y la colaboración entre instituciones europeas.
La iniciativa ha permitido a los estudiantes acercarse al funcionamiento del sistema de atención que presta el IVASS a más de 5.000 personas adultas sujetas a medidas judiciales de apoyo para el ejercicio de su capacidad jurídica. Para ello, han contado con documentación especializada y han mantenido entrevistas con profesionales y técnicos de la entidad, con el fin de contrastar este modelo con otros sistemas europeos y detectar buenas prácticas y enfoques innovadores.
Comparación con otros modelos europeos
Durante su estancia, el alumnado ha analizado la organización y la evolución de los sistemas de apoyo a las personas, prestando especial atención a los modelos que promueven la autonomía personal y facilitan que cada persona pueda tomar sus propias decisiones con los apoyos que necesite. Según el planteamiento de la investigación, el trabajo ha consistido en comparar el sistema desarrollado por el IVASS con experiencias similares de otros países de la Unión Europea y extraer de ese análisis elementos útiles para la mejora continua.
La directora general del IVASS, María José Rico, ha subrayado la utilidad de la cooperación entre administraciones, universidades y organizaciones internacionales. En sus palabras, "la colaboración entre administraciones públicas, universidades y organizaciones internacionales constituye una herramienta para compartir conocimiento, identificar experiencias de éxito y avanzar en la mejora continua de los servicios públicos dirigidos a las personas más vulnerables".
Rico ha añadido que el análisis comparado de diferentes modelos europeos puede aportar nuevas ideas para seguir reforzando la atención que presta la Generalitat a las personas curateladas. En ese mismo marco, ha señalado que esta experiencia da continuidad a la colaboración internacional que mantiene el IVASS con distintas universidades europeas.
Una red de colaboración que se amplía
Entre esos acuerdos de cooperación, la directora general ha citado la relación con la Universidad de Ciencias Aplicadas de Róterdam, cuyos estudiantes desarrollan periódicamente prácticas y proyectos de investigación en los centros y servicios de la entidad. La línea de trabajo, según ha explicado, forma parte de una dinámica de intercambio estable que conecta al IVASS con entidades académicas de otros países y permite contrastar metodologías y recursos de atención.
En su intervención, Rico ha puesto también el foco en la labor de la Comisión Valenciana de Tutelas, integrada por las consellerias competentes en esta materia. Ha destacado que "está trabajando en un modelo más humano y personalizado basado en la planificación conjunta, la revisión de los casos y la optimización de los recursos, situando a la persona en el centro y promoviendo su autonomía personal e inclusión social".
La estancia de los seis estudiantes franceses se ha centrado, por tanto, en un estudio aplicado sobre el terreno: conocer de primera mano el trabajo del IVASS, entrevistar a sus profesionales, revisar documentación específica y comparar ese modelo con otros sistemas de la Unión Europea. El programa ha combinado investigación académica y contacto directo con los servicios de la entidad, dentro de una colaboración internacional orientada a la mejora de la atención social.