El Centro Valenciano de Ciberseguridad, Talaia, ha formado durante el curso escolar 2025-2026 a 12.192 personas en ciberseguridad, entre alumnado de Educación Primaria y Secundaria, profesorado y familiares o tutores, según ha informado la Generalitat. La actividad se ha desarrollado en 159 centros educativos de la Comunitat Valenciana y ha incluido, por primera vez, intervenciones en Primaria.
Del total de personas formadas, 9.816 han sido alumnos y 2.376 adultos. En ese grupo de adultos se incluyen 1.558 docentes y 818 tutores o familiares. Por provincias, 102 centros han sido de Valencia, 36 de Alicante y 21 de Castellón.
La Conselleria de Economía, Hacienda y Administración Pública ha explicado que, a través de Talaia, ha impulsado este curso la ampliación de la formación a las primeras etapas educativas, después de que hasta ahora el programa se hubiera centrado en Secundaria. La novedad ha sido la incorporación de talleres en centros de Primaria, una línea que el departamento vincula con la necesidad de acercar la ciberseguridad a edades más tempranas.
La formación ha llegado por primera vez a Primaria
En Secundaria, el programa ha alcanzado a 7.956 personas en 72 centros, de las que 6.807 han sido estudiantes y 1.149 adultos. En Primaria, la iniciativa ha llegado a 4.236 personas en 87 centros. Dentro de esa cifra, la Generalitat ha precisado que 3.009 han sido alumnos, 317 familiares y 910 docentes.
El director general de TIC, Cristóbal Mollá, ha señalado que la experiencia acumulada desde 2017 ha llevado a adelantar la formación “a las primeras etapas educativas, ya que los niños y niñas acceden cada vez más temprano a la tecnología”. También ha añadido que la metodología se ha adaptado al nuevo público: “hemos mantenido los mismos contenidos, pero impartiéndolos a través de dinámicas y juegos más adecuados para su edad”.
Mollá ha subrayado además la acogida del programa en Primaria, aunque ha precisado que el desarrollo previsto se ha visto condicionado por la huelga del profesorado. Pese a ello, la Generalitat sostiene que la respuesta ha sido positiva entre centros, alumnado y familias.
Más de 50.000 personas formadas desde 2017
Desde 2017, Talaia ha formado a más de 50.000 personas en más de 500 jornadas en centros de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), siempre dentro del Plan Valenciano de Capacitación. Ese plan, según la Conselleria, busca mejorar los conocimientos en ciberseguridad del alumnado de la Comunitat Valenciana mediante sesiones organizadas en el ámbito educativo.
Hasta este curso, las jornadas se dirigían principalmente a centros de Secundaria; desde ahora también alcanzan a Primaria. Las acciones se han desarrollado en centros públicos, privados y concertados de Alicante, Valencia y Castellón.
El director general de TIC ha resumido el objetivo del programa en la necesidad de acercar la ciberseguridad a menores y adultos que los acompañan en su proceso educativo. “El propósito de esta iniciativa es acercar la ciberseguridad a los menores y los adultos que los acompañan en su proceso educativo y madurativo, proporcionando conocimientos prácticos y recursos que les ayuden a ellos y sus acompañantes a identificar riesgos y reaccionar de forma adecuada frente a las amenazas digitales”, ha afirmado.
Docentes y familias, piezas clave del programa
La participación de adultos ha tenido un peso importante en el balance del curso. Más del 65 % de la formación a personas adultas ha ido dirigida al profesorado. En concreto, de las 2.376 personas adultas formadas, 1.558 han sido docentes y 818 tutores o familiares.
Mollá ha defendido que la implicación del profesorado resulta esencial para trasladar estos contenidos al aula y ha señalado que el reto pasa por reforzar la participación de las familias, ya que ha observado que disminuye a medida que aumenta la edad del alumnado. Aun así, ha indicado que la respuesta general ha sido muy positiva.
La Generalitat ha indicado también que parte de la oferta se ha adaptado con una modalidad on-line para facilitar la asistencia desde cualquier lugar, aunque la opción presencial ha seguido siendo la más demandada. Según los datos aportados, este formato ha representado el 64 % del total de la formación impartida.
Las sesiones han abordado cuestiones como la privacidad, el uso seguro de dispositivos y redes sociales, la prevención del ciberacoso, la protección de datos personales y la detección de fraudes y estafas digitales. La Conselleria enmarca estas materias en su estrategia para fortalecer la cultura de la ciberseguridad en la comunidad educativa.