La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha presentado en la mesa sectorial la nueva convocatoria de oposiciones docentes de Educación Secundaria, una propuesta que contempla un incremento del número de plazas respecto a la anterior convocatoria y que, según el departamento autonómico, incorpora medidas orientadas a simplificar y agilizar la participación de las personas aspirantes.
La oferta asciende a 2.052 plazas
La iniciativa, que todavía ha de seguir su tramitación, ha fijado una oferta total de 2.052 plazas, frente a las 1.607 convocadas en 2025 para estos cuerpos docentes. La diferencia supone 445 plazas más que en la convocatoria anterior, de acuerdo con los datos aportados por la Conselleria en la mesa sectorial.
Del conjunto de plazas previstas, 1.855 corresponden al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Además, la propuesta incorpora especialidades de cuerpos que no figuraban en la anterior convocatoria, entre ellas Profesores de Música y Artes Escénicas, con 21 plazas, y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, con 49 plazas.
La convocatoria también prevé vacantes para especialidades vinculadas al cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional y para enseñanzas artísticas. En este apartado, la oferta asciende a 95 plazas, distribuidas entre nueve especialidades, según ha detallado la Conselleria.
Más tiempo para alegaciones y trámites solo electrónicos
Entre las novedades incluidas en la propuesta, la Administración ha subrayado la ampliación de los plazos para la presentación de alegaciones. Con esta medida, según ha indicado, se pretende ofrecer mayores garantías y más tiempo para que las personas opositoras puedan ejercer sus derechos dentro del procedimiento selectivo.
La convocatoria también ha eliminado la obligación de consultar y atender las publicaciones en los tablones físicos ubicados en las sedes de los tribunales. A partir de este cambio, la tramitación pasaría a realizarse íntegramente por medios electrónicos, con el objetivo de simplificar el proceso, facilitar el acceso a la información y evitar desplazamientos innecesarios de las personas aspirantes.
Una propuesta enmarcada en la planificación docente
La Conselleria ha enmarcado esta propuesta en las actuaciones dirigidas a la organización y gestión de los procedimientos selectivos del ámbito educativo, así como en la planificación de las necesidades de personal docente en la Comunitat Valenciana. Por el momento, se trata de una propuesta presentada en la mesa sectorial, por lo que el procedimiento deberá continuar con los trámites que correspondan antes de su aprobación definitiva.
La oferta presentada por la Conselleria queda estructurada en varios bloques, con presencia destacada del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y con incorporación de especialidades que no estaban presentes en la convocatoria anterior. La distribución anunciada es la siguiente:
- 2.052 plazas en total en la nueva convocatoria.
- 1.855 plazas para el cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
- 21 plazas para Profesores de Música y Artes Escénicas.
- 49 plazas para Profesores de Artes Plásticas y Diseño.
- 95 plazas para especialidades vinculadas al cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional y para enseñanzas artísticas.
- Nueve especialidades incluidas en ese último bloque.
Con esta propuesta, la Conselleria ha planteado una convocatoria más amplia que la de 2025 y, al mismo tiempo, ha introducido cambios de gestión que afectan al modo en que las personas aspirantes seguirán las distintas fases del proceso. La simplificación administrativa, la ampliación de los plazos de alegaciones y la supresión de los tablones físicos forman parte de un diseño que, según el departamento, busca facilitar la participación y reducir cargas innecesarias.
La presentación en la mesa sectorial ha servido, además, para encuadrar la convocatoria dentro de la planificación general de personal docente en la Comunitat Valenciana. A falta de los pasos que todavía deban completarse, la oferta dibuja ya un aumento relevante de plazas y una reorganización del sistema de información y seguimiento del proceso selectivo mediante canales electrónicos.