La Conselleria d'Educació, a través de la Direcció General d'Innovació i Inclusió Educativa i el CEFIRE d'Educació Inclusiva, Benestar i Salut Mental (EIBSM), ha posat en marxa una segona edició de l'acció formativa dirigida al professorat per a facilitar la seua intervenció i l'acompanyament educatiu i emocional de l'alumnat davant de situacions de crisi. La proposta ha actualitzat i adaptat la iniciativa inicial, desenvolupada en 2024, a les necessitats i circumstàncies del moment actual, segons ha informat la mateixa Conselleria.
L'objectiu d'esta formació ha sigut dotar els professionals dels centres educatius de coneixements, ferramentes i estratègies que els permeten afrontar les conseqüències de les situacions de crisi des de l'àmbit educatiu, oferint una resposta ajustada a les necessitats de l'alumnat i afavorint l'acompanyament i la recuperació del benestar emocional de tota la comunitat educativa. L'actuació s'ha plantejat, per tant, com un recurs de suport per a reforçar la capacitat de resposta dels centres quan es produïxen contextos complexos que afecten la convivència, l'atenció educativa i l'estabilitat emocional d'estudiants, professorat i famílies.
Un programa específic d'acompanyament emocional
La formació, dissenyada pel CEFIRE EIBSM, ha format part del Programa Específic d'Acompanyament Emocional, una línia de treball que integra distintes propostes formatives destinades a capacitar el professorat en l'atenció i l'acompanyament emocional de l'alumnat en diferents contextos i situacions. La Conselleria ha emmarcat així esta acció dins d'una estratègia més àmplia orientada a reforçar la preparació dels equips docents per a intervindre amb major solvència davant de necessitats emocionals i educatives vinculades a episodis de crisi.
El programa formatiu ha abordat aspectes fonamentals com la gestió de l'atenció educativa posterior a situacions de crisi i l'aplicació d'estratègies específiques a l'aula i als centres educatius. Estes pautes s'han diferenciat per a les etapes d'Educació Infantil i Primària, Educació Secundària i l'àmbit de la orientació educativa, amb la finalitat d'adaptar la resposta a cada context. Així mateix, l'acció ha contemplat el desenvolupament de competències socioemocionals i habilitats comunicatives per a afrontar este tipus de situacions amb major capacitat d'intervenció i acompanyament.
Segons ha explicat la Conselleria, la formació ha comptat amb professionals especialitzats en la temàtica, que han aportat coneixements i orientacions per a facilitar la intervenció educativa i l'acompanyament a l'alumnat, al professorat i a les famílies. Amb això, l'administració educativa ha buscat que la resposta no es limite a l'aula, sinó que puga estendre's a tota la comunitat educativa, en la mesura que les situacions de crisi poden tindre efectes en distints plans de la vida escolar.
Prioritat per als centres afectats per la dana Adam
L'acció formativa s'ha desenvolupat mitjançant sessions síncrones en línia i treball a través de la plataforma AULES. En el procés d'inscripció, la Conselleria ha indicat que es donarà prioritat als professionals que exercixen la seua tasca en els centres educatius afectats per la dana Adam, amb la finalitat d'atendre de manera preferent les necessitats més immediates derivades d'esta situació. Eixa prioritat en l'accés ha respost, segons la informació facilitada, a la voluntat de concentrar primer el suport en els entorns que presenten una major necessitat d'acompanyament.
Amb esta actuació, la Conselleria d'Educació ha continuat impulsant mesures d'acompanyament i capacitació dirigides als professionals dels centres educatius. L'administració ha considerat que disposar de professorat format i preparat resulta essencial per a oferir una resposta educativa adequada davant de situacions de crisi i contribuir a la recuperació i al benestar de tota la comunitat educativa, una línia de treball que ha donat continuïtat a la proposta ja iniciada i desenvolupada en 2024 i que ara s'ha ajustat a les circumstàncies actuals.
El professorat interessat pot consultar esta i altres propostes formatives del CEFIRE d'Educació Inclusiva, Benestar i Salut Mental en la pàgina web, dins de l'apartat Programes Específics, i realitzar la inscripció a esta acció formativa a través de la plataforma OVIFOR.