La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha autorizado 12 nuevas Unidades Específicas en Centros Ordinarios (UECO) para el curso 2026-2027, una decisión que eleva a 48 las unidades previstas para ese ejercicio y a 130 las creadas durante la legislatura para atender al alumnado con necesidades educativas especiales en centros ordinarios.
La ampliación se ha adoptado tras analizar las necesidades detectadas en el proceso extraordinario de escolarización y permitirá ajustar la planificación educativa a la demanda real del próximo curso. Según la Conselleria, el objetivo es reforzar la red de recursos especializados donde resulte necesario y garantizar esta modalidad de escolarización al alumnado propuesto por la orientación educativa.
Más plazas y más recursos para el próximo curso
De las nuevas unidades autorizadas, 34 corresponden a Educación Primaria y 14 a Educación Secundaria. Con esta incorporación, la red de UECO alcanzará las 383 unidades en la Comunitat Valenciana, una cifra que, según la Conselleria, amplía la atención especializada y facilita que el alumnado siga escolarizado en centros ordinarios con los apoyos personales y materiales que precise.
Las 12 aulas autorizadas en este periodo extraordinario tendrán una ratio máxima de ocho alumnos y no podrán incrementarse de forma extraordinaria. De este modo, la Generalitat adelanta al curso 2026-2027 una medida prevista inicialmente para el curso 2027-2028.
Además, la resolución de las instrucciones de inicio de curso de las UECO para 2026-2027 incorpora como novedad la reducción de la ratio del aula de referencia cuando se produzca una vacante. La Conselleria ha señalado que esta medida responde a una demanda trasladada al departamento y queda ya regulada en la norma.
Qué son las UECO y qué personal tendrán
Las UECO están dirigidas al alumnado que necesita una respuesta educativa intensiva, pero cuya escolarización puede desarrollarse en un centro ordinario. La Conselleria las presenta como una herramienta para favorecer la inclusión, la participación y la convivencia con el resto del alumnado.
Cada unidad cuenta con un equipo específico formado por profesorado de Pedagogía Terapéutica, profesorado de Audición y Lenguaje y un educador o educadora de Educación Especial, además del equipamiento tecnológico y de los recursos materiales adaptados necesarios para atender las necesidades del alumnado.
La directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, ha defendido esta ampliación al afirmar que “la planificación educativa debe responder a las necesidades reales del alumnado y ofrecer los recursos necesarios allí donde se precisan. Con esta ampliación seguimos avanzando en una escuela inclusiva que garantiza una atención educativa de calidad”.
Planificación anunciada por el Consell y refuerzo de recursos
En mayo, el Consell anunció la creación de 118 nuevas aulas UECO durante la legislatura, de las que 82 ya estaban en funcionamiento y 36 estaban previstas para el curso 2026-2027. La autorización de estas 12 nuevas unidades amplía esa planificación inicial hasta 130 aulas.
La Conselleria enmarca esta decisión en el incremento de los recursos humanos destinados a la inclusión educativa. Desde el inicio de la legislatura, ha incorporado 835 nuevos especialistas docentes de atención a la inclusión y ha incrementado en un 43 % el personal no docente de atención educativa.