El Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP), adscrito a la Dirección General de Función Pública, ha renovado su identidad gráfica y ha planteado un nuevo Plan de Formación 2027 con el objetivo de transformar el modelo de aprendizaje y desarrollo profesional del personal empleado público. La actualización de la imagen corporativa se ha enmarcado en el proceso de modernización del organismo y en su voluntad de ser una institución más visible, moderna y reconocible para el conjunto de la Administración valenciana.
La nueva identidad se ha inspirado en los dos pilares que, según el propio instituto, definen su actividad: la formación y el servicio a la sociedad a través de la mejora del servicio público. A partir de esa idea, el IVAP ha diseñado un logotipo actualizado, con un planteamiento más moderno y singular, que se irá incorporando de manera progresiva a las publicaciones, los materiales formativos, los futuros canales digitales y los distintos soportes del organismo.
Una nueva imagen y un boletín reforzado
La renovación gráfica no ha llegado sola. El instituto ha reforzado también su comunicación con la publicación del número 3 de INFORMA'T IVAP, el boletín dirigido al personal de la Generalitat. Además, estas novedades se han apoyado en los resultados de la encuesta de percepción L'IVAP t'escolta / El IVAP te escucha, realizada en junio de 2026 y que ha recogido 2.197 respuestas.
Según el análisis difundido por el organismo, la valoración general del IVAP ha sido positiva y la calidad de las acciones formativas ha recibido una evaluación mejor que la de la oferta disponible. A partir de ese diagnóstico, el instituto ha planteado un modelo integral de aprendizaje y desarrollo profesional continuo que, de forma gradual, ha previsto que el Plan de Formación 2027 deje de responder solo a la demanda de cursos y pase también a detectar y desarrollar las capacidades que necesita la Generalitat.
La encuesta ha servido, además, para identificar las materias más demandadas. Entre ellas figuran las aplicaciones corporativas, la formación específica para el puesto, la inteligencia artificial, los itinerarios profesionalizantes y los idiomas. El estudio también ha mostrado que el 84 % de las personas encuestadas se ha mostrado favorable a las comunidades de práctica para compartir conocimiento.
Los cinco proyectos con los que el IVAP ha iniciado el cambio
El instituto ha situado el primer impulso de este cambio en torno a cinco proyectos. El primero, “IA para Todos”, busca ofrecer una capacitación transversal y estructurada en inteligencia artificial aplicada al puesto de trabajo. El segundo consiste en el diseño de itinerarios profesionales, con la idea de sustituir de manera progresiva los cursos aislados por recorridos de aprendizaje vinculados a perfiles profesionales concretos.
El tercer eje se centra en el aprendizaje en el puesto de trabajo, mediante planes de acogida, formación asociada a la movilidad y recursos de consulta permanente. A estos tres elementos se suman la creación de comunidades de práctica y transferencia de conocimiento, destinadas a compartir la experiencia acumulada en la Administración, y la mejora del acceso a la formación para reforzar la transparencia, la trazabilidad y la experiencia de las personas solicitantes.
Este planteamiento se ha concretado en un primer borrador del Plan de Actuaciones 2026-2027, estructurado en torno a tres grandes objetivos. El primero ha sido la renovación del modelo de aprendizaje y su orientación al desarrollo de las capacidades profesionales del personal empleado público. El segundo ha buscado generar, transferir y difundir conocimiento para favorecer una función pública valenciana más preparada y adaptada a las necesidades de la ciudadanía.
Dentro de esa segunda línea, el IVAP ha previsto el impulso de la Newsletter INFORMA'T IVAP, con contenidos de actualidad y tendencias relacionadas con la Administración pública, además del desarrollo de un plan de acogida para las nuevas incorporaciones. El tercer objetivo se ha orientado a mejorar la eficacia y la eficiencia de la gestión del instituto y la atención a las personas usuarias.
Para ello, el plan ha incluido la actualización del mapa de procesos y la carta de servicios, la mejora de las aplicaciones informáticas de gestión de la formación, el refuerzo de la calidad de las acciones formativas y la implantación de un aplicativo para la gestión y ordenación del profesorado del IVAP. Con estas medidas, el organismo ha iniciado una nueva etapa en la que ha combinado la renovación de su imagen con una reorientación de su oferta formativa y de su funcionamiento interno.