L'última reunió entre la Conselleria d'Educació i els sindicats docents va concloure este dimarts amb la presentació de la que el departament autonòmic qualifica com la seua proposta “definitiva”, a l'espera d'una resposta que haurà d'arribar este dimecres a les 17:00 hores.
Després de l'encontre, que es va prolongar durant més de tres hores i va comptar amb diversos recessos, la consellera d'Educació, Carmen Ortí, va defendre que “este Consell ha complit” en posar damunt la taula el que considera “la major proposta de millora laboral i retributiva per al professorat valencià que s'ha fet en la història de la Comunitat Valenciana”.
Per la seua part, els sindicats convocants van considerar la proposta “insuficient”, encara que reconeixen que existix “certa voluntat per a modificar alguns punts i intentar millorar-los”. En este sentit, assenyalen que “sempre hem dit que ens pareixia una proposta de mínims com a punt de partida, però no un document definitiu per a firmar”.
La proposta d'Educació, al detall
El text, que ha sigut modificat en diverses ocasions des del primer encontre del passat dijous, s'estructura finalment en set apartats després de suprimir per complet el bloc dedicat a l'ensenyament en valencià que pretenia seguir desenvolupant l'anomenada Llei de Llibertat Educativa.
Així, la proposta reunix mesures que, encara que seguixen sent “escasses” per als sindicats i amb “falta de concreció”, abasten des de millors condicions salarials fins a inversions en infraestructures, a més d'aspectes com les plantilles docents i les ràtios d'alumnat per aula.
1.- Augment del salari
La proposta de la Conselleria contempla una pujada salarial de 200 euros bruts mensuals per al professorat, aplicada de forma escalonada en tres anys: 75 euros entrarien en vigor en setembre de 2026, altres 75 en gener de 2027 i l'import restant s'incorporaria en gener de 2028 a través del complement autonòmic.
Educació sosté que esta millora elevaria les retribucions docents en aproximadament 2.800 euros bruts anuals i situaria el professorat de Secundària valencià com “el millor remunerat d'Espanya”, amb un salari de 41.750 euros a l'any, sense incloure antiguitat ni altres complements. El sou base dels mestres pujaria fins als 37.556 euros bruts anuals.
2.- Calendari de reducció de ràtios
En matèria de ràtios, la Conselleria manté el calendari de reducció d'alumnat per aula que ja havia plantejat en negociacions anteriors. La mesura més concreta afecta a Infantil, on es preveu fixar un màxim de 22 alumnes per classe a partir del curs 2027-2028.
Per a la resta d'etapes educatives, l'administració autonòmica es remet als límits que establixca el Ministeri d'Educació per mitjà de la normativa estatal. El calendari previst situa l'aplicació d'eixes possibles reduccions en Primària i Secundària en el curs 2028-2029, mentre que en Batxillerat no arribarien fins al 2029-2030.
A més, el document manté oberta la negociació sobre altres reivindicacions del professorat, com la implantació de dies de lliure disposició i el reconeixement del dret a la desconnexió digital fora de l'horari laboral.
La proposta també contempla la creació de distintes meses de treball per a continuar estudiant una rebaixa progressiva de les ràtios en funció de la disponibilitat pressupostària.
Entre les mesures incloses figura limitar a un màxim de huit estudiants les aules UECO, les Unitats Específiques en Centres Ordinaris destinades a l'alumnat amb necessitats especials, a partir del curs 2027-2028, encara que es garantirà la continuïtat dels alumnes ja matriculats.
D'altra banda, Educació planteja obrir una mesa tècnica específica per a analitzar els desdoblaments en Formació Professional, així com la situació dels centres amb característiques singulars i possibles reduccions addicionals d'alumnat per aula en determinats casos.
3.- Simplificació burocràtica
En l'àmbit administratiu, la Conselleria proposa un procés de simplificació burocràtica amb l'objectiu de reduir la càrrega de tasques no docents que assumix el professorat. Per a això, planteja aprovar en un termini màxim de sis mesos un decret específic una vegada se firme l'acord.
Entre les mesures incloses figura la implantació de l'Expedició Digital del Docent (EDEN), una ferramenta amb la qual es pretén agilitzar tràmits i procediments interns. A més, el text preveu modificar distints aspectes dels Reglaments d'Organització i Funcionament (ROF) tant en Primària com en Secundària per a eliminar obligacions considerades innecessàries.
La proposta també contempla regular el treball que el professorat realitza fora dels centres educatius i establix el compromís de no incrementar les càrregues administratives per als docents en futures normatives o instruccions.
4.- Ajustos de plantilles
En l'apartat de plantilles docents, Educació planteja una revisió i actualització dels annexos de l'orde vigent amb l'objectiu d'ajustar les necessitats del sistema educatiu. El document inclou, a més, el compromís d'obrir un calendari de negociació en un termini de 15 dies.
Al seu torn, la proposta es completa amb mesures orientades a “millorar i optimitzar la gestió del sistema de les substitucions” del professorat i amb la compensació d'hores destinades als equips directius dels centres de Primària.
5.- Millores en infraestructures educatives
En el bloc d'infraestructures educatives la Conselleria oferix un Pla Director d'Infraestructures Educatives que inclou un Pla de Confort Tèrmic i un altre d'Accessibilitat per a la millora dels centres de la Comunitat Valenciana.
I, en paral·lel a la Línia de subvencions dirigida a ajuntaments, s'inclou en el document l'impuls de l'execució del Pla Edificant, una inversió pròpia de l'administració, reunions trimestrals de seguiment i una “especial atenció” als centres afectats per la DANA.
6.- Inclusió educativa
La inclusió educativa manté l'adhesió de la modificació per a prestar atenció a l'alumnat de l'ensenyament de Règim Especial a través de les Unitats Especials d'Orientació (UEO).
A més, la proposta continua amb les 135 noves places per a professorat d'AL (Audició i Llenguatge), 150 noves aules Unitat Específica en Centre Ordinari (UECO) en la legislatura actual, garantir el compromís del Consell amb la inclusió educativa, impulsar les Unitats de Detecció Precoç en Salut Mental i desenrotllar el marc normatiu del Pla Autonòmic de Convivència (CONVIU-RE).
7.- Millores en FP
Finalment, la proposta contempla el manteniment amb fons propis dels cicles formatius implantats amb fons europeus, una oferta formativa que seguix els “criteris objectius” i incorpora les propostes dels Consells Territorials d'FP (ocupabilitat, desenrotllament social, ruralitat i millora dels itineraris formatius).
També detalla l'impuls de la Xarxa Orienta FP, una Mesa Tècnica per a informar de l'oferta formativa proposada pels Consells Territorials i una Mesa Sectorial a partir del curs 2026/2027.