Señales de desbloqueo en la huelga indefinida de la educación pública tras decenas de movilizaciones desde el pasado 11 de mayo. Después de semanas de desencuentros, la Conselleria de Educación y los sindicatos docentes han logrado cerrar la negociación en tres materias: reducción de la burocracia, más inversión en infraestructuras y menos ratios.
No obstante, los avances todavía no se han traducido en un acuerdo formal. Las organizaciones convocantes (STEPV, CCOO y UGT) han trasladado las propuestas a sus respectivos órganos internos y a las asambleas del profesorado antes de fijar una posición definitiva.
La próxima reunión se ha convocado para este jueves 11 de junio, justo cuando se cumple un mes del inicio de las protestas, una vez los sindicatos hayan podido estudiar “al detalle” el nuevo documento remitido por la Conselleria tras la negociación maratoniana de este lunes durante casi 12 horas.
“Ha sido una jornada productiva y con avances significativos en distintos ámbitos estratégicos para el sistema educativo”, destacó la consellera de Educación, Cultura y Universidades, Carmen Ortí. “El objetivo de avanzar hacia un acuerdo sustentado en “diálogo, planificación y dotación presupuestaria”, añadió al término de la reunión.
Cambio de clima en la negociación
Uno de los aspectos “positivos” reconocidos por los sindicatos fue el "cambio en la actitud" de los representantes de Educación. El coordinador de STEPV, Marc Candela, aseguró que el talante mostrado por la Conselleria había sido “radicalmente distinto” al de las últimas mesas de negociación.
“Tienen un gran interés en cerrar el conflicto, y entendemos que es por eso que están cediendo en muchas cuestiones”, afirmó Candela. En su opinión, este cambio responde tanto a la continuidad de las movilizaciones como a la retransmisión en directo de las reuniones desde el pasado viernes.
Desde CCOO PV, Xelo Valls también reconoció avances en la negociación y señaló que Educación está “aceptando” propuestas sindicales que ahora deberán ser valoradas por el profesorado. “Ha costado mucho llegar hasta aquí”, manifestó, al tiempo que agradeció la participación de los docentes en las movilizaciones desarrolladas durante las últimas semanas.
Por su parte, la representante de UGT-PV, Maite Tarazona, coincidió en señalar que la Conselleria está realizando un esfuerzo para mejorar el documento negociado. Sin embargo, lamentó que esos movimientos no se produjeran con anterioridad para evitar la escalada del conflicto. “Nos hubiera gustado que hubiera sido mucho antes”, indicó.
Menos papeleo y mejoras laborales
Entre los principales puntos de acercamiento figura la simplificación administrativa, una de las reivindicaciones más avanzadas desde el principio. La consellera reconoció que los docentes se han visto “muy ahogados por la carga de papeleo” acumulada en los últimos años y defendió la necesidad de reducir los trámites administrativos que recaen sobre los centros educativos.
Dentro de este apartado se enmarca el proyecto 'Simplifica educa', cuyo trámite de información pública ya ha sido publicado en el Diari Oficial de la Generalitat. La iniciativa contempla medidas destinadas a disminuir la carga burocrática que soportan los profesionales de la enseñanza.
Además, la Conselleria ha iniciado la tramitación de la nueva orden reguladora del horario del personal docente de los centros públicos no universitarios. El texto incorpora mejoras laborales que han sido abordadas durante las negociaciones, como la implantación de seis días de libre disposición, la reducción de determinadas cargas horarias y el reconocimiento del derecho a la desconexión digital.
Los sindicatos consideran que este bloque registra algunos de los avances más significativos de la negociación, aunque insisten en la necesidad de analizar la redacción definitiva de los compromisos antes de pronunciarse.
Inversiones en centros y reducción de ratios
Otro de los ejes de la negociación ha sido la mejora de las infraestructuras educativas. Según explicó Ortí, la Conselleria trabaja en un marco compartido que incluye actuaciones destinadas a mejorar el confort térmico de los centros mediante sistemas de climatización y medidas de adaptación frente a las altas temperaturas.
El denominado 'Plan Edu Clima' prevé una inversión de 140 millones de euros hasta 2029 para climatizar la totalidad de los centros educativos de la Comunitat Valenciana.
En paralelo, se contempla la elaboración de un plan director que permita atender las distintas necesidades de los centros educativos, como a elimnación paulatina de los barracones y aulas prefabricadas. En conjunto, las inversiones previstas en infraestructuras alcanzarían los 1.410 millones de euros, también hasta 2029.
La negociación ha permitido avanzar, a su vez, en la propuesta de reducción de ratios. Educación plantea una disminución progresiva del número de alumnos por aula en todas las etapas educativas. En Infantil y Primaria se pasaría de 25 a 22 estudiantes por clase; en ESO, de 30 a 25; en Bachillerato, de 35 a 28; mientras que en Formación Profesional se reducirían los grupos tanto en Grado Básico como en ciclos medios y superiores.
Sin reabrir las mejoras salariales
Pese a los avances en varios apartados, la cuestión retributiva continúa generando discrepancias entre las partes. La Conselleria sostiene que este asunto ya quedó resuelto con el acuerdo firmado el pasado 25 de mayo por los sindicatos ANPE y CSIF, que contempla la primera subida salarial para el profesorado valenciano en casi dos décadas.
Además, Educación ha planteado incorporar una adenda para facilitar la adhesión del resto de organizaciones sindicales al documento que contempla un incremento de 200 euros brutos en tres años (75 euros en septiembre de 2026, 75 en enero de 2027 y 50 en enero de 2028).
Sin embargo, STEPV, CCOO y UGT mantienen sus reservas. Defienden que el debate salarial debe reabrirse porque, a su juicio, “la redacción literal del texto no dice nada de lo que está diciendo desde el viernes la consellera”. Además, insisten en que se trata de un acuerdo “insuficiente” al no recoger la subida conforme al IPC, así como “poco claro”.